10月10日，遼寧科技大學組織召開文獻檢索課程建設學生座談會。學校教學質量監控與評估處、圖書館、教務處相關負責同志，文獻檢索授課教師、學生代表參加座談。

座談中，學生代表結合自身專業與學習體驗，圍繞增強課程實操性、強化師生互動等方面提出建議，并希望加強機房等教學設備建設，采用“講練結合、即學即用”的教學模式，鞏固學習效果。同時，學生期待課程內容能與各專業特點深度適配，與創新活動、學科競賽、論文寫作等實際場景緊密結合。

據了解，文獻檢索作為全校本科生必修的通識課程，以培養學生高效利用信息資源、運用AI檢索與智能篩選等現代化信息技能為目標，為學生終身學習能力與系統性工程思維的養成提供關鍵支撐。此前，學校面向全校大二、大三學生開展了專項學情調研，共回收問卷7718份，調研結果顯示，該課程在提升學生興趣訴求匹配度和學生學習效果方面仍有優化空間。

相關負責同志表示，未來，學校將從優化教學細節與實用技能講授，加快建設分專業、場景化的題庫與案例庫，提升課程內容對學術研究與學科競賽的精準支撐能力三個方面進行改革，同時，將以增強課程實踐性與應用性為核心，多部門協同聯動，切實將座談會成果轉化為提升教學實效、服務學生專業成長與長遠發展的扎實舉措。 （供稿單位：質評處 圖片來源：大通社記者 楊檸琪）