5月11日，教務(wù)處在明睿樓 420 培訓(xùn)室舉辦了2025年遼寧省教師教學(xué)創(chuàng)新大賽省賽復(fù)賽指導(dǎo)交流會。交流會邀請兩位全國教創(chuàng)賽一等獎獲獎選手進(jìn)行線上指導(dǎo)。7 位進(jìn)入省賽復(fù)賽的教師和部門教師參加交流會。
交流會上所有參賽選手依次進(jìn)行匯報(bào)。他們從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等多個維度展開，充分展示了各自在教學(xué)創(chuàng)新方面的獨(dú)特思路和實(shí)踐成果。專家們認(rèn)真聆聽選手們的匯報(bào)，并逐個進(jìn)行點(diǎn)評。專家們指出問題主要有以下幾點(diǎn)：
1.教學(xué)創(chuàng)新不僅要注重形式上的新穎性，更要緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力提升。2.對于教學(xué)內(nèi)容的組織，專家建議要更加突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容更具邏輯性和連貫性；3.在教學(xué)方法的選擇上，要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)靈活運(yùn)用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性；4.教學(xué)評價(jià)也應(yīng)多元化，注重過程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合，全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;5.加強(qiáng)對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，建議參賽選手們在教學(xué)過程中可以通過設(shè)置問題情境、開展小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維；6.建議將信息技術(shù)與文科教學(xué)深度融合，鼓勵選手們積極探索新的教學(xué)模式，提升教學(xué)效果。
此次教師教學(xué)創(chuàng)新大賽省賽復(fù)賽指導(dǎo)交流活動，不僅為學(xué)校參賽教師提供了專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，也為全校教師搭建了一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)了教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和教學(xué)理念更新。相信在全校教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)水平將不斷提升，在未來的教學(xué)比賽中取得更加優(yōu)異成績。（文/張婉婷 校/王潔 審/周衛(wèi)紅）
