日前，遼寧科技大學鞍山鋼鐵現代冶金產業學院啟動“工程師進課堂”系列教學活動，聘任鞍鋼集團多位資深專家走進高校課堂，通過“引企入教”的創新模式，為師生帶來理論與實踐深度融合的行業前沿課程。

鞍鋼專家團隊以自身職業發展路徑為切入點，生動講述了從技術崗位到管理崗位的成長歷程，重點剖析了企業所需的核心能力，如技術創新思維、跨部門協作及項目管理經驗等。通過實際案例的分享，學生們直觀感受到行業對復合型人才的要求，進一步明確了職業生涯規劃方向。此外，專家還結合冶金生產一線場景，將書本理論與企業實際工藝流程、技術難點相融合，通過“問題導向式”教學，引導學生運用專業知識解決實際問題，有效提升實踐能力和創新意識。

企業專家立足國家“制造強國”戰略，深入解讀了鋼鐵行業在智能制造、高端材料研發、腐蝕防護等領域的核心技術需求，并結合物聯網、數字化技術等前沿趨勢，展望行業轉型升級方向。通過分析職業發展前景與社會人才缺口，專家為師生勾勒出清晰的行業藍圖，激發學生投身冶金領域的使命感與熱情。師生紛紛表示，課程內容既接軌行業動態，又緊貼國家戰略需求，為學術研究與職業發展提供了重要參考。

相關負責同志表示，“工程師進課堂”教學模式是學院構建“企業專家+高校教師”的雙導師教學團隊，推動課程建設與產業需求精準對接的具體舉措。該模式不僅彌補了“雙師型”師資的結構性短板，更通過校企共建課程、共研課題，形成“真融合、真實踐、真高質量”的培養閉環。未來，學院將繼續深化與鞍鋼等企業的合作，拓展產教融合的廣度與深度，與科研院所及行業龍頭企業攜手，共同構建產學研一體化平臺，為新時代冶金行業培養更多具有創新精神和應用能力的人才。（供稿單位：材冶學院 圖片來源：材冶學院）