近日，北京市高等教育學會學業輔導研究分會2023年學術年會暨“深化新時代育人模式改革”創新發展論壇在北京科技大學召開，來自清華大學等全國50所高等學校的150名學業指導戰線代表參加本次論壇。遼寧科技大學“‘幫幫團’在行動”學業困難幫扶工作經驗被收入優秀案例集，并在學業輔導特色活動論壇上分享交流。

遼科大學業困難學生的幫扶以“1122”模式開展工作，即一個組織，學生學業發展委員會；一個團隊，“幫幫團”學霸教員團隊；兩種方式，線上答疑和線下講課融合方式進行輔導；兩個進步，學霸教員和學員教學相長、共同進步。由學生自我組織的學生學業發展委員會負責管理的“幫幫團”學霸教員團隊，利用學生與學生之間優于教師和學生溝通的天然優勢，發揮學霸教員的領學作用，在學生平日課余時間，以及寒暑假期，從日常輔導答疑、期末專題輔導答疑、補考輔導答疑、集中授課和個別輔導等方面，貫穿學生每一個循環學習周期，多元化的輔導著力解決學業困難學生面臨的學習困境，推動學生間學習方法交流，搭建學生互助的學習平臺，創建“互相學習，共同進步”的校園學習氛圍。

據介紹，學業輔導研究分會是北京市高等教育學會下屬的一個專業學會，成立于2017年5月，目前是北京以及全國高校進行學業輔導工作溝通、交流、討論、研究的最高平臺。2023年，學術年會由北京科技大學承辦，會議通過舉辦“深化新時代育人模式改革”創新發展、學業輔導工作體系建設探討和學業輔導特色活動三個論壇，總結各高校學業輔導工作經驗，展示各高校學生學業發展工作，分享學業指導創新發展優秀案例。（供稿單位：教務處 圖片來源：教務處）